Les sept principes Sans trace 

Les sept principes Sans trace forment un cadre de référence sur les pratiques de réduction de ses impacts à la portée de toute personne qui passe du temps dehors. Ils transmettent un message simple et universel en ce qui a trait au comportement à faible impact recommandé dans les aires protégées, les parcs et les autres lieux de plein air de proximité et de l’arrière-pays.

Chaque principe Sans trace couvre un sujet particulier et fournit des informations détaillées aux personnes et aux groupes qui veulent comprendre POURQUOI et COMMENT prévenir et réduire efficacement les impacts de leurs activités.

Les sept principes Sans trace sont fondés sur des données scientifiques de pointe et des pratiques de gestion des impacts qui ont éprouvées.

Ils ont été mis à jour en 2023 et sont continuellement réévalués à la lumière des plus récentes connaissances venant de biologistes, de gestionnaires de territoire et d’autres chefs de file de l’éducation en plein air.

Ils ont aussi été adaptés à une diversité d’environnements et d’activités non motorisées pratiquées dans l’avant-pays ou l’arrière-pays.

Éthique du plein air

Le programme Sans trace reconnaît que chaque personne a sa propre éthique, ce qui lui permet de juger ce qui est acceptable ou non à ses yeux, et de décider comment agir dans chacune des situations qu’elle rencontre en plein air.

Beaucoup d’impacts individuels peuvent s’expliquer par le manque d’attention, le manque d’information ou de compréhension du lien entre des comportements et leurs conséquences, ou encore le manque de compétences en plein air.

Les sept principes Sans trace contribuent à renforcer l’éthique individuelle en plein air en sensibilisant les personnes au lien entre leurs comportements et leurs conséquences, et à ce qu’elles peuvent faire pour réduire efficacement les impacts de leurs activités.

En cultivant chez chaque personne un respect et une responsabilité accrus envers la nature et les autres personnes avec qui ces lieux sont partagés, les principes Sans trace aident à forger une éthique collective du plein air.

Objectifs d’apprentissage visés

À l’issue de ce cours, les participantes et les participants seront aptes à :

• Comprendre et communiquer l’importance de la réduction des impacts des activités en plein air, et la raison d’être du programme Sans trace;
• Connaître et communiquer le rôle du Leave No trace et de Sans trace Canada;
• Comprendre l’éthique du plein air, mener une discussion sur le sujet et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Comprendre et communiquer les sept principes Sans trace, leurs fondements scientifiques ainsi que le rôle continu de la recherche et de l’évaluation;
• Connaître, mettre en pratique et démontrer les pratiques à impact minimum les plus avancées;
• Connaître des stratégies efficaces d’enseignement en plein air et adapter son enseignement à divers publics;
• Connaître et respecter la structure de formation, les lignes directrices et le rôle des instructrices et instructeurs Sans trace;
• Connaître et utiliser dans les règles le logo et le matériel disponible;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation;
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

NB. – Le cours de formation aux compétences Sans trace pourrait mieux convenir aux personnes qui ne recherchent pas de certification pour l’enseignement de l’éthique du plein air et des sept principes Sans trace.

Exigences

Sans trace Canada délivrera un certificat de réussite aux participantes et participants qui répondront aux exigences du cours d’instructrice et d’instructeur de niveau 1 suivants :

• Participation active et complète au cours;
• Compétences nécessaires pour mener des activités de sensibilisation et transmettre les compétences et les principes Sans trace de manière productive;
• Attitude et comportement en cohérence avec l’éthique du plein air et les sept principes Sans trace.

La participation active et complète au cours comprend :

• 16 heures de participation en groupe;
• Projet individuel : création (avant le cours) et expérimentation (durant le cours) d’un micro-atelier Sans trace d’une durée de 10 à 12 minutes, et participation à la rétroaction en groupe;
• Rédaction d’un plan d’action pour la communication du message Sans trace dans son milieu (durant le cours);
• Évaluation du cours.

Certification

Le certificat Instructrice et Instructeur Sans trace Niveau 1 reconnaît que les personnes qui ont complété le cours avec succès sont aptes à :

• Mener une discussion sur l’éthique du plein air et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Communiquer les sept principes Sans trace et leurs fondements scientifiques;
• Démontrer et enseigner les techniques à impact minimum les plus avancées à leur entourage, à leur communauté ou à d’autres groupes;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation; 
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

NB. – Le cours de formation aux compétences Sans trace pourrait mieux convenir aux personnes qui n’envisagent pas d’enseigner les compétences et les principes Sans trace dans leur milieu. 

Prérequis

La création d’un micro-atelier Sans trace, son expérimentation et la rétroaction en groupe font partie des exigences du cours. D’abord, on sait très bien qu’on apprend mieux en animant un atelier qu’on a conçu et préparé soi-même. Ensuite, on sait aussi qu’une rétroaction bien faite permet de développer une perception positive des compétences de chaque participante et participant, de soutenir l’apprentissage individuel et collectif, et d’encourager la coopération au sein du groupe.

Dans les deux semaines précédant le cours, chaque participante et participant devra prévoir suffisamment de temps pour créer un micro-atelier original et participatif, d’une durée de 10 à 12 minutes, concevoir son matériel d’animation et se préparer à animer ce micro-atelier devant le groupe.

Pendant le cours, les micro-ateliers seront chronométrés et évalués en groupe. Cette approche offrira une opportunité de recevoir et partager des retours constructifs sur les points forts et des pistes prometteuses. Chaque personne pourra ainsi repartir du cours avec un atelier prêt à animer dans son milieu.

Objectifs du micro-atelier Sans trace

Un micro-atelier est une séance d’apprentissage de courte durée devant permettre à celles et ceux qui y participent de :

• Reconnaître un impact dans un lieu de plein air de l’avant-pays, ainsi que le comportement individuel, mais cumulatif au fil du temps, qui le produit.
• Comprendre au moins une des conséquences négatives de cet impact sur les écosystèmes, sur le patrimoine naturel ou culturel, ou encore sur les personnes avec lesquelles un territoire commun est partagé en plein air.
• Expliquer, ou mettre en application, la pratique à faible impact recommandée pour prévenir ou réduire cet impact dans leurs propres activités en plein air.
• Trouver davantage d’information fiable sur les sept principes Sans trace.

Information

Deux semaines avant le début du cours, les participantes et participants obtiendront un mot de passe pour accéder au portfolio du cours. C’est là qu’elles et ils trouveront les renseignements nécessaires à la création de leur micro-atelier. Les sujets étant assignés par tirage au sort, elles et ils y découvriront également quel principe Sans trace elles et ils devront aborder.

   Information détaillée dans le portfolio

Compétences requises

Nous n’enseignons pas de compétences de base pour la randonnée ni pour aucune autre activité de plein air durant ce cours. Et nous ne fournissons que des informations d’ordre général pour s’y préparer. C’est pourquoi les participantes et participants doivent se sentir à l’aise dans un environnement naturel, posséder l’équipement requis et être en bonne santé pour s’inscrire à ce cours.

Nous ne partirons pas sur le terrain sans vérifier au préalable la capacité physique et le niveau d’expérience des participantes et participants. Par conséquent, elles et ils doivent s’attendre à répondre à quelques questions à ce sujet au moment de l’inscription et de nouveau au début du cours.

Exigences physiques

Il est important que les participantes et participants se préparent à passer du temps à l’extérieur beau temps mauvais temps. En effet, seules des conditions météorologiques dangereuses pourraient nous obliger à annuler ou à modifier le programme.

Le cours alternera entre des périodes plutôt stationnaires et des moments où un effort physique modéré pourrait être demandé au groupe. Nous parcourrons de courtes distances avec des arrêts fréquents sur les sentiers de niveau facile.

Responsabilité sociale

De ville en forêt ne touche aucune aide gouvernementale ou privée. Nous tirons tous nos revenus des services livrés par une seule personne avec l’aide de quelques collaborateurs et collaboratrices à travers le Québec. Nous investissons une part de nos bénéfices et des fonds personnels pour perfectionner nos formations et créer de nouvelles ressources pour la transmission des sept principes Sans trace. C’est notre façon de redonner ce que nous avons reçu. Nous poursuivons ainsi la tradition de partage de savoir et d’expérience qui anime le mouvement Sans trace depuis les années 60. Merci de contribuer à rendre cela possible en assumant le coût de cette formation! 

Inscription individuelle : 370 $

Le coût comprend  :

• 16 heures de formation sur le terrain (participation obligatoire);
• Ouverture de votre dossier chez Sans trace Canada (adhésion et certification);
• Commande et livraison postale à votre adresse personnelle (avant le 21 mai) du guide d’activités L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace;
• Téléchargement du Guide des compétences et des principes Sans trace;
• Accès au porfolio en ligne pour toute la durée du cours;
• Accès exclusif et illimité à la Boîte à outils des instructrices et instructeurs Sans trace (réservé aux participantes et participants ayant complété le cours avec succès); 
• Droit d’accès et frais de stationnement (gracieuseté du parc national du Mont-Orford).

Le coût n’inclut pas les frais suivants — ils sont à votre charge :

• Assurances personnelles;
• Transport;
• Hébergement;
• Collations et lunchs.

Reconnaissance et acceptation des risques

Complétez ce formulaire de reconnaissance et d’acceptation des risques obligatoire. Nous y avons ajouté une demande d’autorisation de capter votre image en photo durant le cours.

Conditions d’annulation

En cas d’annulation par une cliente ou un client

Compte tenu de la taille modeste de notre entreprise individuelle, des sommes que nous engageons très tôt dans le processus d’organisation et du nombre restreint d’inscriptions que nous pouvons accepter (pour limiter notre impact sur les milieux naturels), nous appliquons les conditions suivantes :

• De ville en forêt ne rembourse pas les frais d’inscription. De ville en forêt offre à la cliente ou au client la possibilité de reporter son inscription à une date ultérieure.
• Un seul report est permis et il doit s’effectuer dans les 12 mois suivant la date de l’annulation. La cliente ou au client doit choisir une activité du calendrier de De ville en forêt dont le coût d’inscription est égal ou inférieur au montant déboursé.
• Dans l’éventualité où aucune des activités programmées par De ville en forêt ne lui convient, la cliente ou au client doit renoncer au report de son inscription. 

En cas d’annulation par De ville en forêt

• Nos services ne seront pas annulés en raison d’intempéries. Beau temps mauvais temps, nos clients doivent être préparés à faire face aux rigueurs du climat. Nous ne remboursrerons ni créditerons les sommes payées. Et nous ne reporterons pas non plus nos services à une date ultérieure. Toutefois nous nous réservons le droit d’apporter des changements au programme dans les cas où nous constatons des risques de compromettre la sécurité du groupe ou de causer des impacts majeurs sur les milieux naturels.
• Dans le cas d’une urgence environnementale ou de conditions météorologiques extrêmes, nous pouvons nous trouver dans l’obligation d’annuler ou d’interrompre la livraison de nos services. Le cas échéant, et aussitôt que possible, nous communiquerons un avis d’annulation à nos clients. La réservation ne sera ni remboursée, ni créditée, ni reportée.
• De ville en forêt se réserve le droit d’annuler un service si le nombre de participantes et participants minimum requis n’est pas atteint. Les montants payés seront remboursés intégralement et sans autre dédommagement à nos clients.
• Advenant l’annulation d’un service pour toute autre cause de force majeure par De ville en forêt, les montants payés seront remboursés intégralement et sans autre dédommagement à nos clients.
• Nous nous réservons le droit  de faire cesser, sans remboursement ni dédommagement, la participation de toute personne malade, blessée ou jugée incapable d’assurer sa sécurité ou susceptible de compromettre celle du groupe ou de notre personnel.

Calendrier et déroulement

Du 14 au 21 mai

• Envoi du guide d’activités L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace à votre adresse postale

21 mai 

 Ouverture du portfolio du cours

Du 21 mai au 4 juin

• Lecture du matériel éducatif dans le portfolio

Avec une vitesse moyenne de 300 mots par minute, il vous faudra environ 1 minute pour lire 1 page. Entre parenthèses, un estimé du temps de lecture.

• • Guide d’activités L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace 2 h 30 min
  • Guide des compétences et des principes Sans trace 40 min
  • Les sept principes Sans trace Ι Référence standard et information détaillée 7 min
  • Aide-mémoires et guides Sans trace 20 min
  • Trousse éducative Sauve ton terrain de jeu (lecture facultative) 20 min

• Création d’un micro-atelier Sans trace

Le micro-atelier est d’une durée maximale de 10 à 12 minutes. Le temps à investir dans sa création sera à votre discrétion. Il pourrait varier selon votre connaissance des sept principes Sans trace et votre expérience de l’éducation en plein air.

5 et 6 juin, de 9h à 17h

Le déroulement du cours sera détaillé dans le portfolio. La dernière partie du cours sera consacrée à la réflexion individuelle et au travail collaboratif pour vous permettre d’envisager concrètement la communication du message Sans trace dans votre milieu.

5 et 6 juin : pique-nique à faible impact 

  Nous vous lançons le défi de réduire les impacts de votre pique-nique, depuis le choix de votre menu à la maison jusqu’à l’entreposage des restes et des déchets après avoir mangé sur place. Cette nouvelle expérience viendra enrichir tout ce que nous partagerons en groupe durant le cours pour apprendre à transmettre le message Sans trace.

Étapes de réduction des impacts 

• • À la maison : choix du menu∗, approvisionnement, emballage des aliments.
  • Sur place : préparation, ravitaillement en eau potable, vaisselle, gestion des eaux grises et des matières résiduelles, entreposage à l’abri des animaux.

∗ Voici quelques idées, si vous avez besoin d’inspiration pour le pique-nique :

• • • 10 idées de repas en plein air Ι Auteures : Les Filles du Nord (en ligne)
    • Recettes de camping Ι Mordu – Radio-Canada.ca (en ligne)
    • La Gastronomie en plein air  Ι Auteure : Odile Dumais (en librairie ou en bibliothèque)
    • Surka’s Backpacking Recipes Ι Auteur : Andrew Surka (en anglais seulement)

Lieu du cours

Parc national du Parc-Orford (secteur du Lac-Stukely)
Centre de découverte et de services Le Cerisier
200, Chemin du Camping
Orford (Québec) J1X 7A2

   Google Map 

Point de rencontre

Le cours débutera à l’heure. Le point de rencontre quotidien vous sera communiqué ultérieurement selon les prévisions météorologiques.

Nous vous recommandons de vérifier votre itinéraire avant de prendre la route et de prévoir amplement de temps pour vous rendre à destination. De ville en forêt ne pourra pas être tenue responsable d’une erreur de navigation liée à l’utilisation de Google Maps ou de toute autre application.

En cas de retard ou d’impossibilité de vous rendre sur place, merci de nous avertir au numéro de téléphone suivant : 514 271-4231.

Matériel requis

Aucun matériel n’est fourni. Rassemblez les essentiels que vous apportez typiquement en excursion d’un jour pour assurer votre sécurité, minimiser votre impact et parer à toutes les éventualités — intempéries, risques naturels et autres urgences environnementales.

Pensez à apporter le nécessaire pour prendre des notes et des images durant le cours : un crayon, une tablette rigide, un carnet de notes, un téléphone portable rechargé ou un appareil-photo Un siège de camp, un tapis de sol, un coussin ou une couverture peut vous être utile pour vous asseoir confortablement.

Mettez également dans votre sac à dos la quantité de nourriture et d’eau suffisante pour répondre à vos besoins de la journée.

Nous passerons la journée dehors et nous nous déplacerons en sentier : prévoyez donc de vous vêtir, de vous chausser et d’avoir des vêtements de rechange pour bien vous protéger de la boue, de la pluie, du froid, du soleil, des insectes piqueurs.

Liste de vérification du matériel

Protection des tortues et de leur habitat

Covoiturage

Les modes de transport actif, collectif et collaboratif sont des alternatives enviables au « tout à l’auto » et à l’auto solo. En empruntant l’un ou l’autre de ces moyens de déplacement écoresponsables, vous contribuerez à réduire les émissions de gaz à effet de serre.

L’application Togetzer offre une plateforme de contact entre les participantes et participants disposés au covoiturage. C’est tout à fait gratuit! N’oubliez pas de vous identifier pour qu’on puisse vous rejoindre. L’application vous demande d’indiquer les coordonnées suivantes : adresse électronique, nom, prénom et numéro de téléphone. 

Compensation des émissions de carbone

La plantation d’arbres est une action écologiquement responsable. Elle tend à compenser les effets des émissions de gaz à effet de serre dans l’atmosphère qui n’ont pu être réduites. Si vous comptez voyager en véhicule motorisé, vous pouvez facilement faire une simulation à l’aide du calculateur en ligne et voir combien il en coûterait pour compenser les émissions produites pour faire l’aller-retour.

Plusieurs programmes existent pour la compensation. Pour notre part, nous avons opté pour le projet Carbone Boréal. Selon l’information que nous avons pu vérifier, pour chaque compensation, des arbres de plantations géoréférencées sont assignés pour capter le CO₂ correspondant, et ils sont mis au registre public en ligne.

« Carbone boréal est à la fois une infrastructure de recherche de l’UQAC et un programme de compensation de gaz à effet de serre par plantation d’arbres. Dirigé par la Chaire en éco-conseil, Carbone boréal permet aux organisations et individus de compenser les gaz à effet de serre émis par leur organisation, famille, activités, etc. Les arbres plantés servent également à des projets de recherche scientifiques.

Les plantations Carbone boréal se font sur des territoires naturellement dénudés de la forêt boréale québécoise, où la forêt ne se régénère pas d’elle-même. On y établit des forêts de recherche, en collaboration avec le Ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs, dans le respect des écosystèmes forestiers et de la biodiversité du monde boréal. » (Consulté en ligne)

Hébergement

L’hébergement est à la charge des participantes et participants.

• Hébergement aux alentours : La région de l’Estrie offre des styles d’hébergement pour tous les goûts et toutes les bourses, tel que vous le découvrirez à la section « Où dormir » sur  le site web de Tourisme Cantons-de-l’Est. Certains hébergements offrent l’accès à une cuisine communautaire.
• Hébergement sur place – nuitée du 4 au 5 juin : offre d’hébergement au parc national du Mont-Orford
• Hébergement sur place – nuitée du 5 au 6 juin : Compte tenu de la forte demande au parc national du Mont-Orford, et pour diminuer vos coûts, nous vous encourageons à réserver rapidement la dernière place disponible (mise à jour : 20 mai) dans le prêt-à-camper Étoile #141 pour la nuitée du 5 au 6 juin (secteur Lac-Stukely, boucle le Mélèze-Est).

Faites votre réservation sans délai dans le prêt-à-camper Étoile en complétant ce formulaire :