Les sept principes Sans trace 

Les sept principes Sans trace forment un cadre de référence sur les pratiques de réduction de ses impacts à la portée de toute personne qui passe du temps dehors. Ils transmettent un message simple et universel en ce qui a trait au comportement à faible impact recommandé dans les aires protégées, les parcs et les autres lieux de plein air de proximité et de l’arrière-pays.

Chaque principe Sans trace couvre un sujet particulier et fournit des informations détaillées aux personnes et aux groupes qui veulent comprendre POURQUOI et COMMENT prévenir et réduire efficacement les impacts de leurs activités.

Les sept principes Sans trace sont fondés sur des données scientifiques de pointe et des pratiques de gestion des impacts qui ont éprouvées.

Ils ont été mis à jour en 2023 et sont continuellement réévalués à la lumière des plus récentes connaissances venant de biologistes, de gestionnaires de territoire et d’autres chefs de file de l’éducation en plein air.

Ils ont aussi été adaptés à une diversité d’environnements et d’activités non motorisées pratiquées dans l’avant-pays ou l’arrière-pays.

Éthique du plein air

Le programme Sans trace reconnaît que chaque personne a sa propre éthique, ce qui lui permet de juger ce qui est acceptable ou non à ses yeux, et de décider comment agir dans chacune des situations qu’elle rencontre en plein air.

Beaucoup d’impacts individuels peuvent s’expliquer par le manque d’attention, le manque d’information ou de compréhension du lien entre des comportements et leurs conséquences, ou encore le manque de compétences en plein air.

Les sept principes Sans trace contribuent à renforcer l’éthique individuelle en plein air en sensibilisant les personnes au lien entre leurs comportements et leurs conséquences, et à ce qu’elles peuvent faire pour réduire efficacement les impacts de leurs activités.

En cultivant chez chaque personne un respect et une responsabilité accrus envers la nature et les autres personnes avec qui ces lieux sont partagés, les principes Sans trace aident à forger une éthique collective du plein air.

Objectifs d’apprentissage visés

À l’issue de ce cours, les participantes et les participants seront aptes à :

• Comprendre et communiquer l’importance de la réduction des impacts des activités en plein air, et la raison d’être du programme Sans trace;
• Connaître et communiquer le rôle du Leave No trace et de Sans trace Canada;
• Comprendre l’éthique du plein air, mener une discussion sur le sujet et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Comprendre et communiquer les sept principes Sans trace, leurs fondements scientifiques ainsi que le rôle continu de la recherche et de l’évaluation;
• Connaître, mettre en pratique et démontrer les pratiques à impact minimum les plus avancées;
• Connaître des stratégies efficaces d’enseignement en plein air et adapter son enseignement à divers publics;
• Connaître et respecter la structure de formation, les lignes directrices et le rôle des instructrices et instructeurs Sans trace;
• Connaître et utiliser dans les règles le logo et le matériel disponible;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation;
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

NB. – Le cours de formation aux compétences Sans trace pourrait mieux convenir aux personnes qui ne recherchent pas de certification pour l’enseignement de l’éthique du plein air et des sept principes Sans trace.

Exigences

Sans trace Canada délivre un certificat de réussite aux participantes et participants qui répondent aux exigences du cours d’instructrice et d’instructeur de niveau 1 suivants :

• Participation active et complète au cours;
• Compétences nécessaires pour mener des activités de sensibilisation et transmettre les compétences et les principes Sans trace de manière productive;
• Attitude et comportement en cohérence avec l’éthique du plein air et les sept principes Sans trace.

La participation active et complète au cours comprend :

• 16 heures de participation en groupe;
• Projet individuel : création (avant le cours) et expérimentation (durant le cours) d’un micro-atelier Sans trace d’une durée de 10 à 12 minutes, et participation à la rétroaction en groupe;
• Rédaction d’un plan d’action pour la communication du message Sans trace dans son milieu (durant le cours);
• Évaluation du cours.

Certification

Le certificat Instructrice et Instructeur Sans trace Niveau 1 reconnaît que les personnes qui ont complété le cours avec succès sont aptes à :

• Mener une discussion sur l’éthique du plein air et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Communiquer les sept principes Sans trace et leurs fondements scientifiques;
• Démontrer et enseigner les techniques à impact minimum les plus avancées à leur entourage, à leur communauté ou à d’autres groupes;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation; 
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

NB. – Le cours de formation aux compétences Sans trace pourrait mieux convenir aux personnes qui n’envisagent pas d’enseigner les compétences et les principes Sans trace dans leur milieu. 

Prérequis

La création d’un micro-atelier Sans trace, son expérimentation et la rétroaction en groupe font partie des exigences du cours. D’abord, on sait très bien qu’on apprend mieux en animant un atelier qu’on a conçu et préparé soi-même. Ensuite, on sait aussi qu’une rétroaction bien faite permet de développer une perception positive des compétences de chaque participante et participant, de soutenir l’apprentissage individuel et collectif, et d’encourager la coopération au sein du groupe.

Dans les deux semaines précédant le cours, chaque participante et participant doit prévoir suffisamment de temps pour créer un micro-atelier original et participatif, d’une durée de 10 à 12 minutes, concevoir son matériel d’animation et se préparer à animer ce micro-atelier devant le groupe.

Pendant le cours, les micro-ateliers sont chronométrés et évalués en groupe. Cette approche offre une opportunité de recevoir et partager des retours constructifs sur les points forts et des pistes prometteuses. Chaque personne peut ainsi repartir du cours avec un atelier prêt à animer dans son propre milieu.

Objectifs d’un micro-atelier Sans trace

Un micro-atelier est une séance d’apprentissage de courte durée devant permettre à celles et ceux qui y participent de :

• Reconnaître un impact dans un lieu de plein air de l’avant-pays, ainsi que le comportement individuel, mais cumulatif au fil du temps, qui le produit;
• Comprendre au moins une des conséquences négatives de cet impact sur les écosystèmes, sur le patrimoine naturel ou culturel, ou encore sur les personnes avec lesquelles un territoire commun est partagé en plein air;
• Expliquer, ou mettre en application, la pratique à faible impact recommandée pour prévenir ou réduire cet impact dans leurs propres activités en plein air;
• Trouver davantage d’information fiable sur les sept principes Sans trace.

Information

Deux semaines avant le début du cours, les participantes et participants obtiennent un mot de passe pour accéder au portfolio du cours. C’est là qu’elles et ils trouvent les renseignements nécessaires à la création de leur micro-atelier. Les sujets étant assignés par tirage au sort, elles et ils y découvrent également quel principe Sans trace aborder.

   Information détaillée dans le portfolio

Compétences requises

Nous n’enseignons pas de compétences de base pour la randonnée ni pour aucune autre activité de plein air durant ce cours. Et nous ne fournissons que des informations d’ordre général pour s’y préparer. C’est pourquoi les participantes et participants doivent se sentir à l’aise dans un environnement naturel, posséder l’équipement requis et être en bonne santé pour s’inscrire à ce cours.

Nous ne partons pas sur le terrain sans vérifier au préalable la capacité physique et le niveau d’expérience des participantes et participants. Par conséquent, elles et ils doivent s’attendre à répondre à quelques questions à ce sujet au moment de l’inscription et de nouveau au début du cours.

Exigences physiques

Il est important que les participantes et participants se préparent à passer du temps à l’extérieur beau temps mauvais temps. En effet, seules des conditions météorologiques dangereuses pourraient nous obliger à annuler ou à modifier le programme.

Le cours alterne entre des périodes plutôt stationnaires et des moments où un effort physique modéré peut être demandé au groupe. Nous parcourons de courtes distances avec des arrêts fréquents sur des sentiers de niveau facile ou intermédiaire.

Responsabilité sociale

De ville en forêt ne touche aucune aide gouvernementale ou privée. Nous tirons tous nos revenus des services livrés par une seule personne avec l’aide de quelques collaborateurs et collaboratrices à travers le Québec. Nous investissons une part de nos bénéfices et des fonds personnels pour ajuster nos formations et créer de nouvelles ressources pour la transmission des sept principes Sans trace. C’est notre façon de redonner ce que nous avons reçu. Nous poursuivons ainsi la tradition de partage de savoir et d’expérience qui anime le mouvement Sans trace depuis les années 60. Merci de contribuer à rendre cela possible en assumant le coût de cette formation! 

Inscription individuelle : 370 $ (sujet à changement)

Le coût comprend :

• Coordination de la logistique avec les organisateurs;
• Planification du cours, reconnaissance du terrain et gestion des risques;
• Information, communication et évaluation avec le groupe via la page d’information du cours, le portfolio du cours et la Boîte à outils des instructrices et instructeurs Sans trace;
• Gestion des inscriptions et formulaires de reconnaissance et d’acceptation des risques;
• Préparation du matériel de formation et de démonstration;
• Gestion écoresponsable du cours (transport écoresponsable, réduction de l’empreinte environnementale, compensation carbone, plateforme de covoiturage, etc.);
• Enseignement et encadrement du groupe (16 heures ou 32 heures en séjour complet).

Le coût comprend également :

• Commande du matériel éducatif obligatoire chez Rando Québec, L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace@ 31,45 $ (tous frais inclus) / exemplaire;
• Frais obligatoires à verser à Sans trace Canada pour l’ouverture du dossier, l’inscription au registre de certification et l’adhésion pour un an @ 17,25$ / participant.e;
• Frais d’impression @ 7,00$ / participant.e.

Des frais peuvent s’appliquer en sus pour les groupes ou les organisations qui commandent ce cours : 

• Indemnités de transport (kilométrage et temps de déplacement);
• Frais de séjour;
• Hébergement et droit d’accès;
• Création et mise en ligne d’outils de formation et de matériel éducatif sur demande.

Le coût n’inclut pas les frais suivants — ils sont à la charge des clientes et clients :

• Assurances personnelles;
• Transport, droit d’accès et stationnement;
• Hébergement et nourriture.

Calendrier et déroulement

Trois semaines avant le cours

• Envoi du guide d’activités L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace à l’adresse postale des participantes et participants

Durant les deux semaines avant le cours

 Ouverture du portfolio du cours

• Lecture du matériel éducatif dans le portfolio

• Création d’un micro-atelier Sans trace

Le micro-atelier est d’une durée maximale de 10 à 12 minutes. Le temps à investir dans sa création est à la discrétion de chaque participante et participant. Il peut varier selon la connaissance des sept principes Sans trace et l’expérience de l’éducation en plein air.

Deux jours consécutifs de cours, de 9h à 17h

Le déroulement du cours est détaillé dans le portfolio. La dernière partie est consacrée à la réflexion individuelle et au travail collaboratif pour permettre à chacune et chacun d’envisager concrètement la communication du message Sans trace dans son milieu.

Matériel requis

Aucun matériel n’est fourni. Chaque personne apporte son propre matériel pour assurer sa sécurité et son bien-être, minimiser son impact et parer à toutes les éventualités — intempéries, risques naturels et autres urgences environnementales.

Le cours se déroule entièrement à l’extérieur. Chaque personne doit prévoir les chaussures, l’habillement et les vêtements de rechange pour se protéger adéquatement de la boue, de la pluie, du froid, du soleil, des insectes piqueurs.

Chaque personne apporte ses vivres et cuisine pour elle-même à moins que le groupe se soit entendu sur une organisation collective des repas.

La mise en commun du matériel de cuisine est fortement encouragée lorsque les conditions sanitaires le permettent. Même chose pour les tentes qui peuvent être partagées afin de limiter l’empreinte du campement au sol.

Pour un cours avec nuitée en camping ou en refuge, voici la liste de matériel à prévoir :

Liste de matériel | Avec nuitée

Mise en commun du matériel de cuisine et de camping– Ce bouton sera activé à l’ouverture du cours

Pour un cours sans nuitée, voici la liste de matériel à prévoir :

Liste de matériel | Sans nuitée

Camping ou hébergement rustique

Le cours est d’une durée de 16 heures. Il requiert un minimum de deux journées de huit heures dont dix heures sont passées obligatoirement sur le terrain.

Le cours peut inclure une nuit en camping si le groupe a retenu cette option. Les participantes et participants prennent ALORS en charge leur ravitaillement et la gestion du campement.