Les sept principes Sans trace 

Les sept principes Sans trace forment un cadre de référence sur les pratiques de réduction de ses impacts à la portée de toute personne qui passe du temps dehors. Ils transmettent un message simple et universel en ce qui a trait au comportement à faible impact recommandé dans les aires protégées, les parcs et les autres lieux de plein air de proximité et de l’arrière-pays.

Chaque principe Sans trace couvre un sujet particulier et fournit des informations détaillées aux personnes et aux groupes qui veulent comprendre POURQUOI et COMMENT prévenir et réduire efficacement les impacts de leurs activités.

Les sept principes Sans trace sont fondés sur des données scientifiques de pointe et des pratiques de gestion des impacts qui ont éprouvées.

Ils ont été mis à jour en 2023 et sont continuellement réévalués à la lumière des plus récentes connaissances venant de biologistes, de gestionnaires de territoire et d’autres chefs de file de l’éducation en plein air.

Ils ont aussi été adaptés à une diversité d’environnements et d’activités non motorisées pratiquées dans l’avant-pays ou l’arrière-pays.

Éthique du plein air

Le programme Sans trace reconnaît que chaque personne a sa propre éthique, ce qui lui permet de juger ce qui est acceptable ou non à ses yeux, et de décider comment agir dans chacune des situations qu’elle rencontre en plein air.

Beaucoup d’impacts individuels peuvent s’expliquer par le manque d’attention, le manque d’information ou de compréhension du lien entre des comportements et leurs conséquences, ou encore le manque de compétences en plein air.

Les sept principes Sans trace contribuent à renforcer l’éthique individuelle en plein air en sensibilisant les personnes au lien entre leurs comportements et leurs conséquences, et à ce qu’elles peuvent faire pour réduire efficacement les impacts de leurs activités.

En cultivant chez chaque personne un respect et une responsabilité accrus envers la nature et les autres personnes avec qui ces lieux sont partagés, les principes Sans trace aident à forger une éthique collective du plein air.

Objectifs d’apprentissage visés

À l’issue de ce cours, les participantes et les participants sont aptes à :

• Comprendre et communiquer l’importance de la réduction des impacts des activités en plein air, et la raison d’être du programme Sans trace;
• Connaître et communiquer le rôle du Leave No trace et de Sans trace Canada;
• Comprendre l’éthique du plein air, mener une discussion sur le sujet et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Comprendre et communiquer les sept principes Sans trace, leurs fondements scientifiques ainsi que le rôle continu de la recherche et de l’évaluation;
• Connaître, mettre en pratique et démontrer les pratiques à impact minimum les plus avancées;
• Connaître des stratégies efficaces d’enseignement en plein air et adapter son enseignement à divers publics;
• Connaître et respecter la structure de formation, les lignes directrices et le rôle des instructrices et instructeurs Sans trace;
• Connaître et utiliser dans les règles le logo et le matériel disponible;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation;
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

NB. – Le cours de formation aux compétences Sans trace pourrait mieux convenir aux personnes qui ne recherchent pas de certification pour l’enseignement de l’éthique du plein air et des sept principes Sans trace.

Exigences

Sans trace Canada délivre un certificat de réussite aux participantes et participants qui répondent aux exigences du cours d’instructrice et d’instructeur de niveau 1 suivants :

• Participation active et complète au cours;
• Compétences nécessaires pour mener des activités de sensibilisation et transmettre les compétences et les principes Sans trace de manière productive;
• Attitude et comportement en cohérence avec l’éthique du plein air et les sept principes Sans trace.

La participation active et complète au cours comprend :

• 4 heures et 30 minutes d’apprentissage autonome;
• 9 heures et 30 minutes de participation en ligne;
• 1 heure de travail individuel pour la rédaction d’un plan d’action pour la communication du message Sabs trace dans son milieu;
• 1 heure d’entretien individuel;
• Projet individuel : création et expérimentation d’un micro-atelier Sans trace d’une durée de 10 à 12 minutes, et rétroaction en groupe;
• Évaluation du cours.

Certification

Le certificat Instructrice et Instructeur Sans trace Niveau 1 reconnaît que les personnes qui ont complété le cours avec succès sont aptes à :

• Mener une discussion sur l’éthique du plein air et aider les autres à explorer leur propre éthique du plein air;
• Communiquer les sept principes Sans trace et leurs fondements scientifiques;
• Démontrer et enseigner les techniques à impact minimum les plus avancées à leur entourage, à leur communauté ou à d’autres groupes;
• Coanimer le cours Instructrice et instructeur Sans trace Niveau 1 dispensé en personne par une instructrice ou un instructeur Sans trace certifié au niveau 2 ou 3, et membre de Sans trace Canada;
• Organiser et coanimer le cours de formation aux compétences Sans trace (formation récréative) avec une instructrice ou un instructeur certifié au niveau 1, 2 ou 3, membre de Sans trace Canada, et fournir une attestation de participation; 
• Organiser et animer des ateliers d’introduction aux principes Sans trace (formation récréative).

Prérequis

La création d’un micro-atelier Sans trace, son expérimentation et la rétroaction en groupe font partie des exigences du cours. D’abord, on sait très bien qu’on apprend mieux en animant un atelier qu’on a conçu et préparé soi-même. Ensuite, on sait aussi qu’une rétroaction bien faite permet de développer une perception positive des compétences de chaque participante et participant, de soutenir l’apprentissage individuel et collectif, et d’encourager la coopération au sein du groupe.

Dans les deux semaines précédant le cours, chaque participante et participant doit prévoir suffisamment de temps pour créer un micro-atelier original et participatif, d’une durée de 10 à 12 minutes, concevoir son matériel d’animation et se préparer à animer ce micro-atelier devant le groupe.

Pendant le cours, les micro-ateliers sont chronométrés et évalués en groupe. Cette approche offre une opportunité de recevoir et partager des retours constructifs sur les points forts et des pistes prometteuses. Chaque personne peut ainsi repartir du cours avec un atelier prêt à animer dans son milieu.

Objectifs d’un micro-atelier Sans trace

Un micro-atelier est une séance d’apprentissage de courte durée devant permettre à celles et ceux qui y participent de :

• Reconnaître un impact dans un lieu de plein air ainsi que le comportement individuel, mais cumulatif au fil du temps, qui le produit.
• Comprendre au moins une des conséquences négatives de cet impact sur les écosystèmes, sur le patrimoine naturel ou culturel, ou encore sur les personnes avec lesquelles un territoire commun est partagé en plein air.
• Expliquer, ou mettre en application, la pratique à faible impact recommandée pour prévenir ou réduire cet impact dans leurs activités en plein air.
• Trouver davantage d’information fiable sur les sept principes Sans trace.

Information

Deux semaines avant le début du cours, les participantes et participants obtiennnent un mot de passe pour accéder au portfolio du cours. C’est là qu’elles et ils trouvent les renseignements nécessaires à la création de leur micro-atelier. Les sujets étant assignés par tirage au sort, elles et ils y découvrent également quel principe Sans trace elles et ils doivent aborder.

   Information détaillée dans le portfolio

Responsabilité sociale

De ville en forêt ne touche aucune aide gouvernementale ou privée. Nous tirons tous nos revenus des services livrés  par une seule personne à travers le Québec. Nous investissons une part de nos bénéfices et des fonds personnels pour ajuster nos formations et créer de nouvelles ressources pour la transmission des sept principes Sans trace. C’est notre façon de redonner ce que nous avons reçu. Nous poursuivons ainsi la tradition de partage de savoir et d’expérience qui anime le mouvement Sans trace depuis les années 60. Merci de contribuer à rendre cela possible en assumant le coût de cette formation! 

Inscription individuelle : 370 $ CA (sujet à changement) 

Le coût comprend :

• Coordination de la logistique avec les organisateurs;
• Planification du cours;
• Information, communication et évaluation avec le groupe via la page d’information du cours, le portfolio du cours et la Boîte à outils des instructrices et instructeurs Sans trace;
• Gestion des inscriptions;
• Préparation du matériel de formation et de démonstration;
• Gestion écoresponsable du cours (réduction de l’empreinte numérique, compensation carbone, etc.);
• Enseignement et encadrement du groupe (16 heures).

Le coût comprend également :

• Commande du matériel éducatif obligatoire chez Rando Québec, L’éthique du plein air et les sept principes Sans trace@ 31,45 $ (tous frais inclus) / exemplaire;
• Frais obligatoires à verser à Sans trace Canada pour l’ouverture du dossier, l’inscription au registre de certification et l’adhésion pour un an @ 17,25$ / participant.e.

Le coût n’inclut pas les frais suivants — ils sont à la charge des clientes et clients :

• Achat ou location d’un casque d’écoute et de matériel informatique (au besoin);
• Location d’un espace de travail (au besoin).